So schreibe ich einen Aufsatz! 7.–8. Klasse

Wissen - kommentierte Muster - Hinweise und Erläuterungen - Übungen

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Beschreibung

Wissen – kommentierte Muster – Hinweise und Erläuterungen – Übungen

Probleme beim Aufsatzschreiben? – Kein Problem!
Mit diesem Buch lernst du strukturiert und Schritt für Schritt, was du beim Aufsatzschreiben wissen und beachten musst, um in deiner nächsten Klassenarbeit eine bessere Note zu schreiben!

Wissen bereitet für dich kurz und knapp nochmals alle wichtigen Infos und Merkmale zum Aufsatz auf.
Musteraufsätze zeigen dir an Beispielen von Schüler:innen geschriebener Aufsätze, worauf du achten musst.
Hinweise und Tipps geben dir zusätzlich Hilfe und Unterstützung.
Übungen helfen dir, das Gelernte umzusetzen und Fragestellungen besser zu verstehen.
Lösungen zeigen dir, ob du deine Übungen richtig gemacht hast.

Folgende Aufsatzarten werden behandelt:

Texte zusammenfassen

Textzusammenfassung literarischer Texte
Inhaltsangabe literarischer und nichtfiktionaler Texte
Verfassen eines knappen informierenden Sachtextes

Argumentieren und Erörtern

Argumentieren in Form einer begründeten Stellungnahme
Einfache / lineare Erörterung
Pro-Contra-Erörterung (antithetische Erörterung)

Gestalterisches Schreiben – Schildern

Formen des Schilderns
Sprache und Stil
Arbeitspläne für verschiedene Formen des Schilderns

Wissen bereitet für dich kurz und knapp nochmals alle wichtigen Infos und Merkmale zum Aufsatz auf.
Musteraufsätze zeigen dir an Beispielen von Schüler:innen geschriebener Aufsätze, worauf du achten musst.
Hinweise und Tipps geben dir zusätzlich Hilfe und Unterstützung.
Übungen helfen dir, das Gelernte umzusetzen und Fragestellungen besser zu verstehen.
Lösungen zeigen dir, ob du deine Übungen richtig gemacht hast.

Folgende Aufsatzarten werden behandelt:

Texte zusammenfassen

Textzusammenfassung literarischer Texte
Inhaltsangabe literarischer und nichtfiktionaler Texte
Verfassen eines knappen informierenden Sachtextes

Argumentieren und Erörtern

Argumentieren in Form einer begründeten Stellungnahme
Einfache / lineare Erörterung
Pro-Contra-Erörterung (antithetische Erörterung)

Gestalterisches Schreiben – Schildern

Formen des Schilderns
Sprache und Stil
Arbeitspläne für verschiedene Formen des Schilderns

Bibliographische Angaben

Titel

So schreibe ich einen Aufsatz! 7.–8. Klasse

Untertitel

Wissen - kommentierte Muster - Hinweise und Erläuterungen - Übungen

ISBN / Bestellnummer

978-3-8044-1201-9

Reihe

Königs Lernhilfen

Produkt Typ

Sprache

Deutsch

Schultyp

berufliches Gymnasium, Gesamtschule, Gymnasium, Realschule

Autoren im Buch

Weiß, Eckehart

Bandnummer

Erscheinungstermin

29.11.2023

Seitenzahl

256

Klasse

7, 8

Verlag

C. Bange Verlag

Inhaltsverzeichnis

VORWORT

1 TEXTE ZUSAMMENFASSEN

1.1 Begriffsklärung und Grundsätzliches

1.2 Textzusammenfassung literarischer Texte

1.2.1 Texte verstehen - Textschlüssel und Gliederungssysteme

1.2.2 Textzusammenfassung: Musteraufsatz I mit Übungen - Der Stricker: Der Richter und der Teufel

1.2.3 Sprache und Stil

1.2.4 Kurz gefasst: Wie fasse ich einen literarischen Text zusammen?

1.2.5 Textzusammenfassung: Musteraufsatz II mit Übungen - Willi Fährmann: Bella gegen den Rest der Welt

1.3 Inhaltsangabe literarischer Texte

1.3.1 Begriffsklärung und Grundsätzliches

1.3.2 Informativer Vorspann oder Basissatz mit Übungen

1.3.3 Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte - Musteraufsatz I mit Übungen - Herbert Roch: Tausend Gramm

1.3.4 Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte: Musteraufsatz II mit Übungen - Rafik Schami: Mehmet

1.4 Inhaltsangabe nichtfiktionaler Texte

1.4.1 Reportage: Merkmale der Schreibform

1.4.2 Inhaltsangabe einer Reportage: Musteraufsatz I mit Übungen - Peter Smolka: Angst

1.4.3 Inhaltsangabe einer Reportage: Musteraufsatz II mit Übungen - Peter Smolka: Gibraltar

1.5 Verfassen eines knappen informierenden Sachtextes

1.5.1 Begriffsklärung und Grundsätzliches

1.5.2 Musteraufsatz I: Informierender Sachtext - Barbara Lich: Eisbären. Räuber auf vier Pranken

1.5.3 Sprache und Stil

1.5.4 Kurz gefasst: Wie verfasse ich einen informierenden Sachtext?

1.5.5 Musteraufsatz II: Informierender Sachtext - Caroline Alexander: Der Ruf des Tigers

1.5.6 Musteraufsatz III: Informierender Sachtext mit mehreren Quellen - Caroline Alexander: Der Ruf des Tigers und Informationsgrafik

2 ARGUMENTIEREN UND ERÖRTERN

2.1 Begriffsklärung und Grundsätzliches

2.2 Das perfekte Argument

2.3 Argumentieren in Form einer begründeten Stellungnahme

2.3.1 Begriffsklärung und Grundsätzliches

2.3.2 Form und Aufbau eines sachlich argumentierenden Briefes

2.3.3 Musteraufsatz I: Brief an den Schulleiter - Bitte um Genehmigung einer Lesenacht

2.3.4 Überleitungen im Brief

2.3.5 Kurz gefasst: Wie schreibe ich eine begründete Stellungnahme?

2.3.6 Musteraufsatz II mit Übung: Brief an den Schulleiter - Bitte um die Beibehaltung der Sport- und Gesundheitstage

2.3.7 Leserbrief

2.3.8 Musteraufsatz III mit Übung: Leserbrief zum Interview "Hausaufgaben sind pädagogischer Unsinn"

2.4 Einfache / Lineare Erörterung

2.4.1 Begriffsklärung und Grundsätzliches

2.4.2 Sprache und Stil: Vergleich von Leserbrief und Erörterung

2.4.3 Erörterung: Einleitung und Schluss

2.4.4 Musteraufsatz mit Übung: Lineare Erörterung "Chancen von Hausaufgaben"

2.5 Pro-Contra-Erörterung (antithetische Erörterung)

2.5.1 Pro-Contra-Erörterung: Aufbau

2.5.2 Übung: Vergleich von Einleitungen

2.5.3 Musteraufsatz und Übung: "Für und Wider von Hausaufgaben"

3 GESTALTERISCHES SCHREIBEN - SCHILDERN

So schreibe ich einen Aufsatz! 7.–8. Klasse

Beschreibung

Bibliographische Angaben

Inhaltsverzeichnis

VORWORT

1 TEXTE ZUSAMMENFASSEN

1.1 Begriffsklärung und Grundsätzliches

1.2 Textzusammenfassung literarischer Texte

1.2.1 Texte verstehen - Textschlüssel und Gliederungssysteme

1.2.2 Textzusammenfassung: Musteraufsatz I mit Übungen - Der Stricker: Der Richter und der Teufel

1.2.3 Sprache und Stil

1.2.4 Kurz gefasst: Wie fasse ich einen literarischen Text zusammen?

1.2.5 Textzusammenfassung: Musteraufsatz II mit Übungen - Willi Fährmann: Bella gegen den Rest der Welt

1.3 Inhaltsangabe literarischer Texte

1.3.1 Begriffsklärung und Grundsätzliches

1.3.2 Informativer Vorspann oder Basissatz mit Übungen

1.3.3 Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte - Musteraufsatz I mit Übungen - Herbert Roch: Tausend Gramm

1.3.4 Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte: Musteraufsatz II mit Übungen - Rafik Schami: Mehmet

1.4 Inhaltsangabe nichtfiktionaler Texte

1.4.1 Reportage: Merkmale der Schreibform

1.4.2 Inhaltsangabe einer Reportage: Musteraufsatz I mit Übungen - Peter Smolka: Angst

1.4.3 Inhaltsangabe einer Reportage: Musteraufsatz II mit Übungen - Peter Smolka: Gibraltar

1.5 Verfassen eines knappen informierenden Sachtextes

1.5.1 Begriffsklärung und Grundsätzliches

1.5.2 Musteraufsatz I: Informierender Sachtext - Barbara Lich: Eisbären. Räuber auf vier Pranken

1.5.3 Sprache und Stil

1.5.4 Kurz gefasst: Wie verfasse ich einen informierenden Sachtext?

1.5.5 Musteraufsatz II: Informierender Sachtext - Caroline Alexander: Der Ruf des Tigers

1.5.6 Musteraufsatz III: Informierender Sachtext mit mehreren Quellen - Caroline Alexander: Der Ruf des Tigers und Informationsgrafik

2 ARGUMENTIEREN UND ERÖRTERN

2.1 Begriffsklärung und Grundsätzliches

2.2 Das perfekte Argument

2.3 Argumentieren in Form einer begründeten Stellungnahme

2.3.1 Begriffsklärung und Grundsätzliches

2.3.2 Form und Aufbau eines sachlich argumentierenden Briefes

2.3.3 Musteraufsatz I: Brief an den Schulleiter - Bitte um Genehmigung einer Lesenacht

2.3.4 Überleitungen im Brief

2.3.5 Kurz gefasst: Wie schreibe ich eine begründete Stellungnahme?

2.3.6 Musteraufsatz II mit Übung: Brief an den Schulleiter - Bitte um die Beibehaltung der Sport- und Gesundheitstage

2.3.7 Leserbrief

2.3.8 Musteraufsatz III mit Übung: Leserbrief zum Interview "Hausaufgaben sind pädagogischer Unsinn"

2.4 Einfache / Lineare Erörterung

2.4.1 Begriffsklärung und Grundsätzliches

2.4.2 Sprache und Stil: Vergleich von Leserbrief und Erörterung

2.4.3 Erörterung: Einleitung und Schluss

2.4.4 Musteraufsatz mit Übung: Lineare Erörterung "Chancen von Hausaufgaben"

2.5 Pro-Contra-Erörterung (antithetische Erörterung)

2.5.1 Pro-Contra-Erörterung: Aufbau

2.5.2 Übung: Vergleich von Einleitungen

2.5.3 Musteraufsatz und Übung: "Für und Wider von Hausaufgaben"

3 GESTALTERISCHES SCHREIBEN - SCHILDERN

3.1 Begriffsklärung und Grundsätzliches

3.2 Sprache und Stil

3.3 Schildern in der Literatur - Theodor Storm: Pole Poppenspäler

3.4 Formen des Schilderns

3.4.1 Personenschilderung

3.4.2 Gegenstandsschilderung

3.4.3 Schilderung von Gebäuden

3.4.4 Wegschilderung

3.4.5 Vorgangsschilderung

3.4.6 Schilderung einer jahreszeitlichen Stimmung

3.4.7 Schilderung von Gefühlen

3.4.8 Schilderung eines Geschehens

3.5 Musteraufsatz: Erzählung mit schildernden Elementen - Susi Schön am Atlantikstrand

3.6 Übung: Teste dich selbst - Eine Horde Wildschweine im Nürnberger Reichswald

4 LÖSUNGEN

STICHWORTVERZEICHNIS UND BIBLIOGRAFIE

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