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Mein Ziel: Abitur Deutsch Prüfungswissen für Klausur und Abitur

Das komplette Oberstufen-/Abiwissen verständlich aufbereitet

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C. Bange Verlag GmbH

Beschreibung

Zeit sparen mit dem ultimativen Deutschkompendium – von der Oberstufe bis zum Abitur

Das gesamte Deutsch-Abiturwissen in einem Band
Viele Schnellübersichten mit wichtigen Infos
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Bibliographische Angaben

Titel

Mein Ziel: Abitur Deutsch Prüfungswissen für Klausur und Abitur

Untertitel

Das komplette Oberstufen-/Abiwissen verständlich aufbereitet

ISBN / Bestellnummer

978-3-8044-1210-1

Fach

Deutsch

Reihe

Königs Abi-Trainer

Produkt Typ

Sprache

Deutsch

Schultyp

berufliches Gymnasium, Gesamtschule, Gymnasium

Autoren im Buch

Gebauer, Ralf

Bandnummer

Erscheinungstermin

10.02.2022

Seitenzahl

300

Klasse

9, 10, 11, 12, 13

Verlag

C. Bange Verlag

Inhaltsverzeichnis

Vorwort

1. TEXTE Allgemeines

1.1.1 Allgemeine Textarten

1.1.2 Allgemeine Gestaltungsmittel Literarische Texte

1.2.1 Textformen

1.2.2 Dramatische Texte (Drama)

1.2.3 Narrative Texte (Epik, Prosa)

1.2.4 Poetische Texte (Lyrik) Pragmatische Texte (Sachtexte)

1.3.1 Textarten

1.3.2 Die Rede

1.3.3 Meinungsbildende Texte

1.3.4 Theoretische Texte Mediale Texte

1.4.1 Mediale Textsorten

1.4.2 Spielﬁlm

1.4.3 Bühneninszenierung eines dramatischen Textes

2. LITERATURGESCHICHTE: VOM MITTELALTER BIS ZUR GEGENWART Exkurs: Gedankenexperiment: Literaturgeschichte als ontogenetische Entwicklungsreihe Mittelalter (800–1500) Renaissance (1450–1600) Barock (1600–1720) Das Zeitalter der Aufklärung (1720–1785)

2.5.1 Aufklärung (1720–1770)

2.5.2 Rokoko / Anakreontik (1740–1780)

2.5.3 Pietismus / Empﬁndsamkeit (1740–1780)

2.5.4 Sturm und Drang (1767–1785) Klassik (1786–1805) Zwischen Klassik und Romantik Romantik (1795–1830)

2.8.1 Frühromantik

2.8.2 Hochromantik

2.8.3 Spätromantik Die Restaurationsära (1815–1850)

2.9.1 Das Biedermeier

2.9.2 Das junge Deutschland

2.9.3 Vormärz

2.10 Realismus (1848–1898)

2.11 Naturalismus (1880–1900)

2.12 Die Jahrhundertwende (1890–1920)

2.12.1 Neuklassik

2.12.2 Neuromantik

2.12.3 Dekadenzdichtung / Fin de Siècle

2.12.4 Heimatkunst

2.12.5 Impressionismus

2.12.6 Symbolismus / Ästhetizismus

2.13 Expressionismus (1910–1925)

2.14 Literatur der Weimarer Republik (1918–1933)

2.15 Literatur zur Zeit des Nationalsozialismus (1933–1945)

2.15.1 NS-Literatur

2.15.2 Literatur der inneren Emigration

2.15.3 Exilliteratur

2.16 Trümmerliteratur in „Trizonesien“ (1945–1949)

2.17 Die Literatur der Bundesrepublik (1949–1989)

2.17.1 Die 1950er Jahre

2.17.2 Die 1960er Jahre

2.17.3 Die 1970er Jahre

2.17.4 Die 1980er Jahre

2.18 Literatur der DDR (1949–1989)

2.18.1 Die Phase des Aufbaus (1949–1961)

2.18.2 Die Phase der Ankunft (1961–1975)

2.18.3 Die Phase der Abkehr (1976–1989)

2.19 Literatur der Berliner Republik (ab 1989)

2.19.1 Debatten

2.19.2 Wendeliteratur

2.19.3 Erinnerungsliteratur

2.19.4 Migrationsliteratur

2.19.5 Popliteratur

2.19.6 Globalisierungs- vs. Heimatliteratur

2.19.7 Weitere Literaturen

3. SPRACHE UND KOMMUNIKATION Sprache

3.1.1 Spracherwerb

3.1.2 Sprache als Zeichensystem Kommunikation

3.2.1 Kommunikationstheorie

3.2.2 Kommunikationsmodell

3.2.3 Text-Kommunikation Sprachentwicklung

3.3.1 Sprachgeschichte

3.3.2 Sprachwandel

3.3.3 Mehrsprachigkeit Sprachsoziologie Sprachphilosophie

3.5.1 Verhältnis von Sprache – Denken – Wirklichkeit

3.5.2 Exkurs: Aktualität der Sapir-Whorf-Hypothese Grenzen der Sprache

3.6.1 Sprachkritik, Sprachskepsis, Sprachnot

3.6.2 Exkurs: Hugo von Hofmannsthal, Chandos-Brief – in Auszügen

4. AUFGABENARTEN Voraussetzungen

4.1.1 Schreibintentionen

4.1.2 Allgemeine Bausteine der Texterarbeitung Textbezogene Aufgabenarten

4.2.1 Interpretation literarischer Texte

4.2.2 Analyse pragmatischer Texte

4.2.3 Erörterung literarischer Texte

4.2.4 Erörterung pragmatischer Texte Materialgestützte Aufgabenarten

4.3.1 Materialgestütztes Verfassen informierender Texte

4.3.2 Materialgestütztes Verfassen argumentativer Texte

5. HINWEISE ZU DEN PRÜFUNGEN Die schriftliche Prüfung

5.1.1 Vorbereitung der Prüfung

5.1.2 Die Erarbeitungsphase Die mündliche Prüfung

5.2.1 Der rechtliche Rahmen

5.2.2 Vorbereitung der Prüfung

5.2.3 Die Prüfungssituation

5.2.4 Die Aufgabenstellung

5.2.5 Die Prüfung in ihrem Verlauf

5.2.6 Besonderheiten während der Prüfung ANHANG Glossar Register Textquellenverzeichnis

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